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本文目录一览：
- 1、二级C语言关于结构体的题目
- 2、C语言问题
- 3、一道C语言程序题
- 4、请教C语言二级习题~~
二级C语言关于结构体的题目
for （i=1；i=3；i++） 这是输入三个学生的信息。
struct stu { int num；char name[20]；char ***；float score；}；在这个结构定义中，结构名为stu，该结构由4个成员组成。
年龄。输入5个学生的情况，输出学生的平均年龄和年龄最小 的学生的情况。要求输入和输出分别编写独立的输入函数input（）和输出函数output（）。
C语言问题
书写标识符时，忽略了大小写字母的区别。忽略了变量的类型，进行了不合法的运算。将字符常量与字符串常量混淆。忽略了等号与双等号的区别。忘记加分号。输入变量时忘记加地址运算符。
C） （*p1=*p2）！=’\0” D） （*p2=*p1） ！=’\0’② A） a[]，b[] B） a，b C） a[100]，b[100] D） a[0]，b[0]下列程序是检查一个字符串是否回文。
A.goodabc B.abcd C.abc D.abcgood 解：简单的说就是以“w（写生成）”打开的文件，文件内的原始数据将被删除。这东西不是一两句就能解释清楚。同学，你的C要好好加油啊，这都是些很基本的问题。
C语言规定总是从main（）开始执行的（这个函数也叫“主函数”）。因此，你发来的题目中的（8）叙述都是错误的，都应该选择F。
这其实是左值和右值的问题，解释不清楚。因为正常的判断该是这样a==8，这个可以肯定是错误条件。但8==a就取决于具体实现了。
一道C语言程序题
题主你好：这是一个很简单的C语言程序，如果这个都没搞明白，别人讲是很难讲清的。
return 0；} for（s=0，i=1；in；i++）s += （i&1） ？ 0/（i+i-1） ： -0/（i+i-1）；printf（π ≈ %.10f\n，4*s）；return 0；} 题目没有说明用哪个级数求，我的代码输入100时不是那个数。
也就是说i=1，j=3，7，11，15，19；i=5，j=3，7，11，15，19；i=9，j=3，7，11，15，19；i=13，j=3，7，11，15，19，不要嫌麻烦，来几次就会彻底明白了，在看到类似的题你就知道了。所以m=20，选C。
请教C语言二级习题~~
也就是55，接下来的%f接收一个浮点数（可以有符号和有小数点），空格会结束%f的读入过程，所以f的值是56000000，接下来的7777abc会赋给name。所以答案是B。
break是跳出当层循环，在此题中，只有一层循环即for循环，所以一旦遇到break，就会结束for循环；continue是跳出当次循环，此题中，遇到continue就会执行a++，然后判断a=100，看是否循环继续。
第一题：逻辑与的优先级比逻辑或的优先级高，所以！a&&！b为***，！c真，结果为真。
在第一个循环里面改变的是数组c的值，但是索引是数组s元素的值，因此在s数组里面有多少个重复的值，就会在c数组对应的索引位置元素++多少次。
答案是A啊。a++自然是错误的，a是常量，不可能++；但++的不是a，而是指针a指向的内容*a，*a=c2，c2是变量可以++；c2原来是a，c2++当然就是b了。
关于c语言myaa和while循环C语言的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
